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La promozione della longevità da parte della Comunità Mondiale della Longevità è sempre più innovativa
"Con la progressiva digitalizzazione in tutti i domini della vita e nel contesto sanitario, la disuguaglianza nell'accesso e uso delle tecnologie, rischia di escludere la popolazione più anziana dal conseguimento del proprio potenziale di salute".
Parte da questa premessa il bravo Prof. Roberto Pili, presidente della Comunità Mondiale della Longevità (Cmdl) che sottolinea e spiega come "la formazione dei promotori della longevità debba guardare sempre più al concetto di digitalizzazione inclusiva, in modo che non lasci indietro nessuno, dalla possibilità di utilizzare strumenti di conoscenza utili per il buon vivere a lungo". Nel segno della promozione di longevità 2.0 ripartirà dunque nel mese di Ottobre il nuovo corso della scuola attivata dalla Comunità Mondiale della Longevità, in collaborazione con lo Ierfop, ente di formazione europeo e il gruppo di "Psicologia clinica dell'invecchiamento e della longevità" dell'Università di Cagliari coordinato dalla brava Professoressa Donatella Petretto.
A dare il via alla ripresa delle attività dopo la pausa estiva, sarà, nella sede cagliaritana dello Ierfop, una conferenza, nonchè un aggiornamento, aggiornamento riguardante il tema "Equità sanitaria, potenziale di salute nell'era della digitalizzazione: il ruolo e la centralità dei longevi" alla quale parteciperanno docenti della scuola, dottorandi di ricerca e borsisti del gruppo coordinato dalla professoressa Donatella Petretto. "Da un'attenta analisi dei bisogni di quanti si avvicinano o hanno oltrepassato il secolo di vita, sente di aggiungere il Professor Roberto Pili, emerge la necessità di offrire sempre più chiavi d'accesso alla sanità digitale con tutti i vantaggi che offre, con percorsi mirati sulla promozione della salute e della lunga e buona vita". Mentre il bravo Dott. Bachisio Zolo, direttore della formazione in Ierfop, ha annunciato che "l'informatica legata alla salute, all' invecchiamento attivo e alla relazione con la disabilità infatti rientrerà sempre più nei programmi didattici" e la capace Professoressa Donatella Petretto sente di sottolineare: "Il concetto di equità sanitaria, la possibilità per tutti e tutte, di ottenere il proprio potenziale di salute, non può prescindere da un' analisi di tutte le variabili che permettono l'accesso alla sanità digitale, tra cui l'acquisizione di competenze in ambito informatico, disponibilità di strumenti, software e dell'accesso alla rete, nonché la consapevolezza nel loro utilizzo per lo sviluppo del potenziale sanitario e garanzie di accessibilità". Sono pertanto tre i progetti di dottorato di ricerca in corso su queste tematiche,e saranno illustrati durante la conferenza.
Fonte : ANSA.it
Immagine tratta dalla pagina web della Comunità Mondiale della Longevità
Francesco Maccioni Ricercatore indipendente, Consulente G&Life S.p.A. brand Generame - LifeWave
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E' stato completato il sequenziamento del genoma umano
Dopo ventuno anni e lo sviluppo di tecnologie molto avanzate si è reso possibile sequenziare l’intero genoma umano.
La “mappa della vita”, come viene chiamato dai ricercatori il genoma umano, è costituita da circa 3,1 miliardi di subunità di DNA, coppie di basi chimiche conosciute con le lettere A, C, G e T.
I risultati sono stati pubblicati in un numero speciale della rinomata rivista "Science".
Il genoma umano era stato tradotto per la prima volta nel 2001, ma le tecnologie di allora non erano riuscite a decifrarne tutte le sequenze, lasciando infatti degli spazi bianchi, che corrispondevano all’8% del genoma. Grazie al lavoro svolto dal consorzio internazionale chiamato Telomere-to-Telomere (T2T) queste lacune sono state colmate e ora è diventato possibile leggere il DNA umano dall’inizio alla fine senza interruzioni.
“Stiamo vedendo capitoli che non sono mai stati letti prima”, ci informano i ricercatori. I nuovi capitoli corrispondono a 200 milioni di lettere, che complessivamente equivalgono all’informazione contenuta in un cromosoma.
Le parti mancanti comprendono sequenze che si ripetono molte volte e ora è chiaro che proprio nelle ripetizioni si nasconde il segreto della diversità umana.
Il bravo Prof. Giuseppe Novelli, genetista dell’università di Roma Tor Vergata ci fa osservare :
Il completamento del genoma umano è una scoperta molto importante in quanto apre la strada a un nuovo capitolo della medicina che aiuterà a capire come contrastare l’invecchiamento, le malattie neurodegenerative, il cancro e tante altre patologie.
Un gruppo di oltre 100 scienziati di tutto il Mondo, collaborando, ha decifrato interamente il cromosoma Y, l’ultimo pezzo mancante per completare la mappa intera di tutto il genoma umano.
A vent’anni dalla prima mappatura realizzata dai laboratori della Human Genome Project nel 2003, i ricercatori del consorzio Telomere-To-Telomere e del National Human Genome Research Institute del Maryland (USA) hanno annunciato di aver portato a termine uno dei più imponenti programmi scientifici dell’ultimo secolo, il sequenziamento del DNA e dei geni del genere umano. Una scoperta che apre nuove prospettive riguardanti gli studi molecolari e genetici e che si rivela un passo fondamentale per lo sviluppo di medicinali e trattamenti medici per sindromi e malattie genetiche finora incurabili.
Ciò che ha reso possibile colmare le lacune delle precedenti mappature è stato lo sviluppo di nuove tecnologie di indagine e algoritmi bioinformatici di intelligenza artificiale che hanno abbracciato 183.000 anni di evoluzione umana e rilevato alcune sorprendenti variazioni sviluppate nel tempo nel cromosoma Y.
Il cromosoma Y conta circa 65 milioni di paia di basi e rappresenta più del 2% del DNA aploide maschile, una piccola parte del corredo di circa 3,2 miliardi di paia di basi di DNA umano contenenti all’incirca 20.000 geni codificanti per proteine.
Gli scienziati hanno combinato oltre di 30 milioni di sequenze del DNA e corretto numerosi errori nelle sezioni precedentemente sequenziate, scoprendo 41 nuovi geni codificanti. Un risultato che ha visto la collaborazione di scienziati e di Università di tutto il Mondo e che ha impiegato circa 30 anni di lavoro.
Fonte: Nature; National Human Genome Reserach Institute
Eubea Lifelong Learning
Mezzopieno News
https://www.quotidiano.net/salute/svelate-le-sequenze-nascoste-del-genoma-umano-dna-libro-aperto/
Immagine del genoma umano tratta dalla pagina web "Eubea Lifelong Learning "
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Educare i figli con i sogni e non con le paure Part.2.
I bambini sono più fragili di quanto pensiamo, perché imparano a "leggere" il mondo circostante in base agli stimoli che ricevono. Per questo motivo è tanto bene essere presenti nella loro vita con attenzione e saggezza.Educare un bambino richiede tempo, pazienza e molti sogni; sua santità il Dalai Lama sostiene che la mancanza di amore genera patologie mentali. Capita spesso di nutrire dei dubbi come se si è una buona madre o un buon padre per il proprio figlio ma non ossessionatevi con queste domande, a volte il genitore che segue il proprio istinto ottiene i migliori risultati, in quanto i suoi gesti sono dettati dall’amore e quando c’è affetto si crea un legame intimo con il bambino, talmente speciale che dall’esterno non può essere compreso fino in fondo.
Educa quindi mettendo da parte le paure, i timori perchè :
- la prima cosa di cui ha bisogno un bambino che si sta aprendo al mondo, che comincia a fare i primi passi, a parlare e ad interagire con il mondo esterno è una mano sicura che lo protegga, una voce che lo guidi e lo incoraggi a esplorare, scoprire, giocare e divertirsi.
- La vita del bambino deve essere intrecciata al gioco perché esso costituisce un modo per entrare in contatto con la realtà e comprenderla. Create pertanto occasioni di gioco e condividetele con vostro figlio.
Caro lettore, cara lettrice fai in modo che il bambino sogni attraverso il gioco, i libri, le corse in strada, i fiori, le mani sporche di terra e inducilo a più esperienze e dialogo, infine a più sogni. Se riempiamo la vita dei nostri figli con divieti, silenzi, con espressioni come : “adesso non scocciare”, “ora non ho tempo”, “ma sai dire solo stupidaggini?”, alla fine il bambino crescerà con mille timori e la sensazione di non essere importante. Ricordati che il più bel regalo che possiamo fare ai nostri figli si chiama “tempo”.
Quando i bambini incominciano ad andare a scuola è possibile che subiscano prepotenze, che sviluppino paure ed ansia, è quindi importante rimanere vigili e non rinunciare, ogni giorno, ad un momento di condivisione con i tuoi figli, costituisce un momento che servirà per parlare di come è andata la giornata.
Prima di andare a letto, ad esempio, ritaglia un momento da dedicare a due chiacchiere tranquille con il bambino, senza chiedere troppo o esprimere giudizi, ma sforzandovi di intuire le sue ansie e lasciando che vostro figlio si senta libero di parlare e tieni ben presente che il bambino abbia 4 o 14 anni, un figlio ha sempre bisogno del nostro aiuto e che secondo il noto pedagogista Alexander Neill l’ unica buona educazione è quella che permette alle emozioni di essere libere.
Fonte : Blog Vivere più Sani
Aforismario
Scuola di Meditazione Trascendentale Sardegna
Immagine tratta dalla pagina web “Pianeta Mamma”
Francesco Maccioni Ricercatore Indipendente, filantropo