Buongiorno a tutti!☺

I bambini di oggi possiedono un repertorio motorio ridottissimo, non giocano più nei cortili, non vanno più in bicicletta, non interagiscono più tra loro nel tempo extrascolastico. È fondamentale per il loro armonioso psico-intellettuale recuperare quel patrimonio spontaneo motorio di un tempo, dove se ti inciampavi e cadevi non davi la colpa a quel qualcosa che ti aveva fatto cadere, ma solo a te stesso che non avevi fatto abbastanza attenzione.

Lo sviluppo motorio e cognitivo sociale

Come sottolineano i teorici della psicologia del ciclo di vita (Baltes, Reese, 1986; Ford e Lerner, 1992), l’individuo interviene direttamente nel proprio processo di sviluppo anche relativamente all’aspetto motorio