Allena la “visione” dei tuoi figli…
I crimini che commettiamo contro i nostri figli
Ovvero...
l’uso degli strumenti tecnologici e le relative esperienze di touch e swipe, se non adeguatamente supportate da esperienze pregresse nel mondo REALE con giochi appropriati all’età dello sviluppo, portano il bambino ad imparare che tutti gli oggetti del mondo siano uguali al tatto e che, qualunque sia il loro aspetto, si maneggiano allo stesso modo.
Crimini? Contro i nostri figli? Per favore non scherziamo!
Siamo genitori preparati e consapevoli. Sappiamo nutrirli, sappiamo vestirli, sappiamo cullarli e proteggerli dai pericoli della casa.
... ma della tecnologia digitale, cosa sappiamo?
Allena la “visione” dei tuoi figli…
Il ricordo perfetto di qualsiasi oggetto aumenta il rilassamento mentale, che si traduce in rilassamento degli occhi... e miglioramento della visione
Dr. W. Bates
La memoria è fonte di vista. Per vedere una statua, gli occhi esaminano ogni sua parte. Per ricordarla, l’occhio della mente esamina l’immagine mentale, non in senso fotografico ma suscitando nella memoria le sensazioni, i movimenti e le emozioni legate ad essa.
Immagini mentali corrette offrono riposo alle mente, perché non richiedono lo sforzo cognitivo dato dall’interpretare un’immagine confusa.
Allena la "Visione" dei tuoi figli... con l'aiuto di Otto l'aquilotto!
Allena la “visione” dei tuoi figli…
Una vista da aquila!
La funzione visiva alla nascita non è totalmente sviluppata, per questo dobbiamo imparare a vedere come impariamo a camminare.
L’esperienza è fondamentale per il processo visivo della visione.
Facciamo un esempio
Se mostriamo per la prima volta un frutto a nostro figlio dicendogli che si chiama MELA, prenderà per buona l’informazione non avendo conoscenze precedenti a riguardo.
Poi, con il tempo e le esperienze, accumulerà una gran quantità di informazioni che sarà necessario processare, comprendere e catalogare al fine di utilizzarle al meglio. Si tratta dei PROCESSI DI APPRENDIMENTO.
Succede però, prima che siano state poste le basi per le abilità fondamentali della visone, che alcuni bambini saltano o non completano passaggi importanti per la maturazione dei processi di apprendimento.