In questo difficile momento penso a tutte le persone che stanno lottando contro il virus, ai malati e a coloro che si battono tutti giorni in prima linea, mi sono chiesta cosa potevo fare, e ho scelto di scrivere questa favola da regalare ai bambini, da condividere con genitori, nonni e insegnanti
Ciao, mi aiutate a diffondere questo evento 😊 ? Lele è un ragazzo di 45 anni che 5 anni fa a causa di un arresto cardiaco 💔 è andato in coma. Lele prima dell' incidente 🚑 era un grafico 🖥 e un fotografo 📸 di successo, con la passione per la 🚴 e per la 🎼 . Oggi Lele ha di nuovo imparato a parlare 🗣 e a camminare, ora con il mio aiuto e quello di altri terapeti, educatori e familiari sta recuperando la coordinazione visuo-motoria ⛹🏊 🤹🏻♂ 🎨 e le abilità della visione 👀 🧠. Vi invita tutti per una serata speciale a scopo benefico in cui sará DJ 🎧 e potrá esporre le copie delle sue foto migliori e dei suoi disegni fatti in passato, ma anche i lavori di ceramica e le collane che crea oggi . Una serata in allegria per festeggiare 🎊 insieme i successi 🎉 e i traguardi raggiunti da Lele 🌈 . Grazie per il tuo aiuto 💝 ! Lele ci aspetta domenica 15 settembre a Mezzago, vedi locandina. 😍
Ecco il prossimo corso di formazione professionale RAV I livello.
Rieducare le Abilità della Visione nel bambino con DSA e stimolare le abilità visuo-percettive e motorie nei disturbi di tipo neurologico
Un metodo studiato per sostenere il bambino e l'adolescente con disturbi specifici dell'apprendimento che sottendono al canale visivo. Questo corso fornisce linee guida per individuare le scarse abilità della visione che possono contribuire alle difficoltà nell'apprendimento, oltre alle competenze per utilizzare in forma rieducativa il percorso “Otto l'aquilotto Apprendimento alla Visione” che aiuta a migliorare le abilità visuo-motorie e la letto-scrittura, stimolando la memoria visiva. Inoltre risulta essere di aiuto nei disturbi neurologici che implicano una diminuzione delle abilità visuo-motorie e visuo-percettive.
Il corso è riconosciuto e accreditato per le professioni sanitarie che rientrano nell'ambito del trattamento dei DSA e della rieducazione visuo-percettiva e motoria (Psicologi, Logopedisti, Psicomotricisti, Educatori professionali, TNPEE, Terapisti occupazionali e Fisioterapisti)
28, 29 settembre e 12 ottobre 2° edizione anno 2019
Nella sede operativa dell'Associazione VTHT a Cesano Maderno, via Cavour 1
presso il Centro per la Persona e la Famiglia.
Per informazioni ed iscrizioni scrivere a : [email protected] specificando nome cognome professione
Durata 24 ore
Costo € 440 con N 33,9 ECM
€ 400 senza
ID 352 - 249538
per frequentare il corso è necessario essere soci all'Associazione VTHT la quota associativa per l'anno 2019 è di €30
Max 25 partecipanti Termine ultimo per l'iscrizione : 15 settembre
Obiettivi
Fornire ai professionisti che operano nell'ambito della diagnosi, della terapia dei DSA e della riabilitazione visuo motoria, linee guida e procedure di intervento che tengano in considerazione l'importanza delle abilità della visione correlate agli apprendimenti.
Materiale
Verrà consegnato ad ogni partecipante il materiale didattico di supporto per l'applicazione del metodo (schede applicative per esercizi, schede per la valutazione delle abilità della visione, cartelloni necessari per gli esercizi, Kit “Otto l'aquilotto”, file con video).
Docente/relatore
Prof.ssa Giuseppina Porrino: Responsabile didattico, Docente formatore del il corso RAV® per il Ministero della salute dal 2016” e del corso EAV per il Ministero dell'Istruzione, Mediatore funzionale della visione, Consulente per la mediazione visuo-percettivo-motoria nei pazienti con DSA e con disturbi di tipo neurologico secondo il percorso educativo e rieducativo “Otto l'aquilotto Apprendimento alla Visione” di cui ne è l'autrice, Presidente dell'Associazione VTHT.
Responsabile scientifico: Dr. Fausto Fedeli Pediatra, Docente di pediatria e puericultura presso la divisione pediatrica “Mariani” E.O. Niguarda, autore di diverse pubblicazioni e lavori scientifici.
Programma
1 giorno dalle ore 9 alle 13 dalle ore 14 alle 18
Introduzione e presentazione del metodo, l'importanza dei canali sensoriali per gli apprendimenti
vista e visione
visione e apprendimento
i movimenti oculomotori e dislessia
visione e postura
disgrafie, orientamento e percezione dello spazio
Relazione tra postura e impugnatura; griglie di valutazione per postura/impugnatura/gesto grafico
Come fare uno screening sulle abilità della visione; griglie di valutazione
2 giorno
Il corretto modo d'impugnare e l'approccio alla scrittura (teoria e pratica)
Istruzioni per l'utilizzo del kit: ”Otto l'aquilotto apprendimento alla visione” come strumento propedeutico alla rieducazione
Lateralità e percezione della profondità: esercizi pratici
Potenziare le abilità visuo-percettive: esercizi pratici
3 giorno
Come gestire la fatica durante lo studio
Tecniche d'insegnamento per potenziare il metodo d'apprendimento e di studio
Le immagini mentali.
Come fare una valutazione e mediare le abilità della visione in funzione della letto-scrittura
Presentazione di problemi e casi in seduta plenaria.