Al contrario di quello che affermano alcuni, imparare una nuova lingua è un processo lento, impegnativo e difficile, ma organizzando le lezioni in modo da coinvolgere i bambini può diventare invece facile e divertente.
Questo era già stato intuito da Maria Montessori, che affermava appunto che i bambini imparano non solo guardando e ascoltando, come succede nella maggior parte delle aule a scuola, ma mettendo al lavoro tutti i loro sensi.
Benjamin Franklin, uno scrittore e politico del 700 americano, affermava la frase:
“Dimmi e io mi dimentico; mostrami e io ricordo; coinvolgimi e io imparo”
L’utilizzo dei sensi svolge un ruolo molto importante nell’apprendimento perché la mente li collega ad emozioni e ricordi che resteranno nella memoria e favoriscono la motivazione nello studio.
Le flashcard assumono quindi un ruolo importante, poiché forniscono le immagini che la mente attraverso l’ organo visivo collega alla parola e alla pronuncia corrispondente.
Si mettono in funzione contemporaneamente la vista e l'udito.
Il fatto inoltre di poterle usare in giochi e attività divertenti che stimolano il bambino, lo aiuterà a memorizzare i vocaboli, che nello stesso tempo verranno collegati all'immagine e al ricordo ludico e gioioso.
Sono Romina Geremia di Inglese Pronto e aiuto l’insegnante della scuola dell’infanzia a risparmiare tempo e fatica nell’organizzazione delle lezioni d’inglese, proponendo materiale didattico già organizzato da madrelingua e pronto per l’utilizzo in classe.
Dal 2017 insegno l’inglese ai bambini piccoli tramite i progetti presso le scuole dell’infanzia e questo mi ha permesso di introdurre la lingua in molte situazioni diverse, ricevendo consensi positivi da maestre, genitori e soprattutto, con grande soddisfazione, dai bambini stessi, che partecipano attivamente alle lezioni con molto entusiasmo.
Molte insegnanti che lavorano e che hanno lavorato in collaborazione con me, hanno apprezzato molto l’impegno e la serietà, l’amore e la passione che riesco a trasmettere mentre insegno.
I bambini sono curiosi e felici mentre sono coinvolti nelle varie attività, sentendosi liberi di esprimersi e contemporaneamente sviluppare abilità linguistiche attraverso i canti, i balli, i giochi e le attività creative.
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