Patrik Bock

La Missione della scuola Come ripeto spesso, non mi piace criticare o giudicare niente e nessuno, ma semplicemente esprimere la mia umile opinione, in questo caso in riguardo a qualcosa che mi appassiona e mi sta particolarmente a cuore, ovvero l’educazione. La scoperta della mia passione per l’educazione è piuttosto recente, data solo un paio d’anni, ma in realtà è qualcosa che ho fatto per molto, molto tempo, dal momento che ho insegnato per quasi 10 anni in Egitto, introducendo centinaia di persone al mondo subacqueo, spiegando leggi di fisica, i fondamenti di correnti e maree, l’equipaggiamento, la fisiologia e molto altro ancora, il tutto collegato al mondo dell’immersione subacquea. Allora non pensavo né capivo profondamente quanto mi piacesse fare quello che facevo… lo facevo semplicemente perché mi permetteva di continuare ad andare sott’acqua, di fare ciò che amavo, ed insegnare era evidentemente qualcosa che funzionava, dal momento che ho potuto accumulare oltre 5000 immersioni. Da un paio d’anni a questa parte però, ho cominciato a realizzare quanto sia in realtà interessato all’educazione, tanto che il progetto Education4Life ci ha portati ad investire una considerevole somma (praticamente tutto ciò che avevamo) per viaggiare ed assimilare informazioni riguardanti sistemi e filosofie educative alternative. In ogni scuola che abbiamo visitato abbiamo potuto assimilare qualcosa di nuovo, altre strategie, alcuni strumenti, approcci e modi diversi con i quali gli insegnanti e le scuole possono impegnarsi e coinvolgere meglio i loro studenti. Infine, l'intera esperienza mi ha portato ad una mia personale conclusione riguardo lo scopo della scuola, che riassumo nelle seguenti parole: La missione della scuola è quella di mantenere viva la curiosità di ogni bambino, supportando il piacere innato e naturale dell'essere umano per la scoperta e l'apprendimento. Anche se sembra una dichiarazione semplice, quasi banale, mi piacerebbe accompagnarti nella mia personale percezione di ciò che le scuole tradizionali stanno facendo oggigiorno, e già da alcuni decenni. Sfortunatamente le strutture e gli orari delle scuole annientano i desideri molto naturali che risiedono in ogni bambino, portando a frustrazione, disillusione e abbastanza spesso ad una totale confusione sui talenti e le inclinazioni di ogni bambino, spesso portando l’individuo a scegliere una carriera basandosi su ragioni materiali e false immagini del successo. Ho sentito troppe storie di adolescenti e giovani adulti frustrati dalle scelte che hanno fatto, facendo un lavoro che non risuona con il loro Sé interiore, vivendo una vita di insoddisfazione e tristezza. Ma ancor più spesso sento storie di giovani che sono completamente inconsapevoli e dubbiosi riguardo le loro scelte future, dovendo affrontare i risultati della repressione in cui sono stati costretti, attraverso i molti anni di disconnessione e intorpidimento psicologico che hanno vissuto. Queste possono sembrare dichiarazioni aspre e forse provocatorie, ma penso che siano molto reali, e voglio spiegare ancora una volta perché. Siamo tutti nati con un'affascinante inclinazione alla scoperta. Ciò appare ovvio quando guardiamo un piccolo bimbo. Neonati e bambini piccoli sono semplicemente interessati a tutto ciò che li circonda! Vogliono raggiungere, toccare e as

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Patrik Bock

The School's Mission

2019-05-14 15:08:54

What is school about? What do we expect from the schools? Do school prepare our children for life? Let me share my opinion with you about the mission of the school.

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