Giornata Mondiale delle Competenze della Gioventù:

La celebrazione di quest'anno della Giornata mondiale delle abilità della gioventù si concentra sugli sforzi compiuti per affrontare la ripresa socioeconomica che la nostra società ha vissuto dalla crisi del COVID-19. Disuguaglianza nell'istruzione, sviluppo tecnologico esponenziale, povertà. Questi problemi non sono emersi con la pandemia, ma ne sono stati esacerbati e i giovani sono stati pesantemente colpiti, sia nella loro formazione che nel loro ingresso nel mondo del lavoro.

Una delle domande rilevanti da porsi è se l'istruzione che i giovani stanno attualmente ricevendo sia pertinente e in linea con il mondo di domani. Sebbene molti giovani si diplomino e portino a termine gli studi con successo, molti si trovano ad affrontare opportunità di lavoro che non corrispondono alle loro qualifiche. In un mondo in continua evoluzione, è importante comprenderne i codici e tenersi al passo con le nuove tecnologie e i cambiamenti che strutturano la nostra società.

Tuttavia, come possiamo aiutarli ad avere successo?

I giovani continuano a condividere le loro preoccupazioni sullo stato del loro futuro. Queste preoccupazioni sono ecologiche, economiche e sociali. Sentono di non essere adeguatamente armati per affrontare il loro futuro e confidano che le autorità non sembrano sentire i campanelli d'allarme che stanno suonando.

L'aiuto che dobbiamo dare loro deve essere olistico; la considerazione della situazione socio-economica del giovane è fondamentale. La povertà può essere un ostacolo all'istruzione, il genere può essere un ostacolo all'istruzione, per non parlare delle conseguenze ambientali. È quindi essenziale identificare dove si trova il giovane e come possiamo aiutarlo.

Il recente rapporto Recovering Learning, pubblicato congiuntamente dall'UNICEF e dalla Commissione per l'istruzione, sottolinea la necessità di migliorare il monitoraggio dei progressi nello sviluppo delle competenze, in particolare alla luce della priorità globale di ripristinare l'istruzione in risposta all'interruzione causata dalla pandemia.

Un ponte tra scuola e ministeri dell'istruzione

In quanto organizzazione senza scopo di lucro che opera nel campo dell'istruzione, lo sviluppo delle competenze dei giovani e degli insegnanti è una priorità assoluta per European Schoolnet. Con l'aiuto della sua rete di 34 ministeri dell'Istruzione, l'organizzazione è pienamente impegnata a rafforzare lo scambio tra le comunità scolastiche e i responsabili politici per portare innovazione nell'insegnamento e nell'apprendimento e facilitare l'accesso alle risorse digitali.

Progetti e studi che hanno senso nell'era digitale

Il percorso verso il decennio digitale deve essere uno sforzo congiunto. European Schoolnet, con il supporto della Commissione Europea, ha avviato diversi progetti per aiutare i cittadini, compresi i giovani, a coltivare la propria alfabetizzazione digitale. I lavori del futuro richiedono una maggiore conoscenza delle nuove tecnologie e dell'alfabetizzazione mediatica.

Essere un Millennial o una Gen Z non rende qualcuno un esperto di tecnologia. Lo sviluppo dell'alfabetizzazione digitale è una risorsa per lo sviluppo professionale di un giovane ed è anche un biglietto vincente per ottenere un lavoro di qualità. Attraverso i progetti "Piattaforma Digital Skills and Jobs", è possibile acquisire conoscenze di base sulle tecnologie emergenti. Ottieni pieno accesso alla formazione online e ai contenuti di apprendimento su argomenti come AI, Blockchain, robotica e molti altri!

Le competenze digitali sono da un lato molto importanti per lo sviluppo del futuro dei giovani, ma Internet ha anche un'influenza sulla salute mentale e sulla vita sociale dei giovani. È importante comprendere gli aspetti dannosi per proteggere i giovani online. Dopo la pandemia, le abitudini di insegnamento e apprendimento sono cambiate. Quasi tutto si è spostato online. I giovani sono quindi esposti a diversi pericoli quando imparano online: cyberbullismo, fake news, truffe online e contenuti ipersessualizzati. Tutti questi possono essere un ostacolo allo sviluppo delle loro competenze digitali.

Progetti come Better Internet for Kids – e il suo filone di partecipazione giovanile BIK Youth, che consente ai giovani di esprimere le proprie opinioni sull'uso delle tecnologie online – o ySKILLS mirano a comprendere meglio come i bambini e i giovani possono sviluppare al meglio la resilienza agli impatti negativi. Questi progetti implementano l'accesso a contenuti di qualità per bambini e giovani, sensibilizzano e creano un ambiente sicuro. Nel complesso, la missione è promuovere lo scambio di conoscenze, competenze, risorse e migliori pratiche tra le principali parti interessate: i responsabili politici, i genitori e la comunità scolastica.

Aiutare i giovani a integrarsi nel mondo del lavoro e sviluppare le loro capacità per adattarsi a una società che cambia richiede l'aiuto di tutti. Dobbiamo ascoltare le loro esigenze e proporre iniziative che tengano conto della loro realtà economica e sociale. I mercati del lavoro si stanno restringendo e la nostra dipendenza dalle nuove tecnologie è in aumento. "Dobbiamo soddisfare la domanda sviluppando persone tecnologicamente alfabetizzate in grado di sfruttare al meglio il potenziale che la tecnologia ha da offrire e sviluppando la prossima generazione di persone tecnologicamente alfabetizzate che stanno per diventare la nuova forza lavoro digitale".